اهداف التعليم للمرحلة المتوسطة — اهداف تعليم المرحلة المتوسطة
¸¸❝ الشكل الثاني ❝¸¸. الأهداف العامة لتدريس مواد اللغة العربية - للمرحلة المتوسطة - بنات الأهداف العامة لتدريس مواد اللغة العربية - للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة النصوص الأدبية للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة النصوص الأدبية للمرحلة المتوسطة - بنين دمتم بخير ورضا من الرحمن منقوووووووووووووول ودعواتكم لـ ( خال) صاحبة العمل بالرحمة والمغفرة ولجميع موتى المسلمين 30-09-2009, 02:45 PM #3 عضوة نشيطة 11 الله يعطيك العافيه على الموضوع والله يرحم موتانا وموتا المسلمين 05-10-2009, 02:48 AM #4 جزاك الله خيرا
اهداف التعليم في المرحلة المتوسطة
خصائص نمو المرحلة المتوسطة: تعد المرحلة المتوسطة مرحلة فاصلة في حياة الطلاب، ويُطلق عليها علماء النفس مصطلح المراهقة، ويمكن تعريفها بأنها "تلك الفترة الغامضة من الحياة، التي تمتد من نهاية الطفولة إلى بداية مرحلة ظهور خصائص الأنوثة والرجولة" [2] وعرفها جلال [3] بأنها: " فترة زمنية في مجرى حياة الفرد، تتميز بالتغيرات الجسمانية والفسيولوجية، التي تتم تحت ضغوط اجتماعية معينة، تجعل لهذه المرحلة مظاهرها النفسية المتميزة، وتساعد الظروف الثقافية في بعض الثقافات على تمييز هذه المرحلة ". كما عرفها زهران [4] بأنها: "مرحلة ينتقل فيها الفرد من الطفولة إلى مرحلة الرشد والنضج". وتعد المرحلة المتوسطة مرحلة انتقالية بين مرحلتين، هما المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية، فهي تمثل نهاية مرحلة الطفولة، وبداية مرحلة المراهقة، والتي تتضح فيها السمات الشخصية والاجتماعية لدى الطلاب، ولكي نحسن تعليم التلاميذ في هذه المرحلة المهمة من مراحل النمو، ونحقق لهم نموًا شاملا ومتكاملا، لا بد من التعرف على خصائص النمو التي تميز تلك المرحلة. 1. النمو الجسمي: ويُقصد به التغيرات التي تطرأ على الشكل الظاهري للجسم، كالطول، والوزن، والعرض، ونمو العضلات والعظام وغيرها [5].
مفهوم المرحلة المتوسطة: المرحلة المتوسطة، كما حددتها سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية (1416هـ) [1] هي "مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته، وعقله، وجسمه، وخلقه، يُراعى فيها نموُّه، وخصائص الطور الذي يمرُّ به، وهي تشارك غيرها في تحقيق الأهداف العامة من التعليم". وهي مرحلة تعليمية مستقلة تلي المرحلة الابتدائية، وتسبق المرحلة الثانوية، "يلتحق بها المتعلم في سن الثانية عشرة من عمره، وهي بذلك تتفق مع الخصائص النفسية والجسمية للطالب في بداية مرحلة المراهقة" أهداف المرحلة المتوسطة: حددت سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية أهداف المرحلة المتوسطة في النقاط التالية: 1- تمكين العقيدة الإسلامية في نفس الطالب، وجعلها ضابطة لسلوكه وتصرفاته، وتنمية محبة الله وتقواه وخشيته في قلبه. 2- تزويده بالخبرات والمعارف الملائمة لسنِّه، حتى يلمَّ بالأصول العامة والمبادئ الأساسية للثقافة والعلوم. 3- تشويقه إلى البحث عن المعرفة، وتعويده على التأمل والتتبع العلمي. 4- تنمية القدرات العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالب، وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. 5- تربيته على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون، وتقدير التبعة وتحمل المسؤولية.
10- تقوية وعي الطالب ليعرف- بقدر سنه – كيف يواجه الإشاعات المضللة، والمذاهب الهدامة، والمبادئ الدخيلة. 11- إعداده لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة. منشورات متعلقة
- الأعمال الكاملة للإمام الشيخ محمد عبده by محمد عبده
- الاشتراك في كويك باي
- المعهد التقني المهني
- افضل سهم استثماري 2017
- الابتعاث الخارجي 2018
- خصائص نمو المرحلة المتوسطة | SHMS - Saudi OER Network
- المرحلة المتوسطة وأهدافها - كل شيء عن المدارس
اهداف تعليم المرحلة المتوسطة والثانوية
8- البعد عن الخرافات والتقليد الضاربالفرد والمجتمع. 9- تكوين شخصية المسلم الخاضع لله سبحانه والمتمثل لكل أوامره. 10- صيانة المجتمع المسلم من الإنحراف ومن المبادئ الهدامه التي تنافي العقيدة الإسلامية. 11- تحقيق العبودية الخالصة لله وحده.
30-09-2009, 02:24 PM #1 عضوة جديدة معدل تقييم المستوى 0 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهديكم أهداف تدريس مواد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة.. أقدمها لكم بطريقة منسقة وإن شاء الله تنال على إعجابكم.. وادعو الله عز وجل أن تكون هذه الأهداف على المستوى المطلوب وأن ينفع بها.. بدايةً لكي تطلع الصور بالحجم المطلوب وهو: العرض 16 سم والارتفاع 20 سم يوجد أكثر من طريقة لتصويرها بهذا الحجم ومنها هذه الطريقة: الضغط على الصورة المراد تصويرها بزر الماوس اليمين ثم اختيار ( فتح باستخدام) ونختار ( برنامج الرسام) ثم ( طباعة) الان نأتي للأهداف وهي عبارة عن شكلين: (( اضغط على الصورة لرؤيتها بحجمها الطبيعي)). ¸¸❝الشكل الأول❝¸¸. الأهداف العامة لتدريس مواد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة - بنات الأهداف العامة لتدريس مواد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة الإملاء للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة الإملاء للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة التعبير للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة التعبير للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة القراءة للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة القراءة للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة القواعد للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة القواعد للمرحلة المتوسطة - بنين أهداف تدريس مادة النصوص للمرحلة المتوسطة - بنات أهداف تدريس مادة النصوص للمرحلة المتوسطة - بنين 30-09-2009, 02:25 PM #2 ¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸¸.
- يميل المراهق إلى التفكير النقدي، فلا يتقبل الحقائق بدون أدلة عليها. 3. النمو الانفعالي: هو ما يطرأ من تغييرات على انفعالات المراهقين واستجاباتهم للمثيرات من حولهم. و مظاهر النمو الانفعالي تتركز فيما يلي: - الفروق في معدلات النمو، قد تجعل المراهق شديد الحساسية. - التقلبات الانفعالية في تصرفات المراهقين، وذلك لكونهم يتصرفون كالكبار حينا، وكالصغار حينا آخر. - السعي لتكوين هوية ذاتية مستقلة، وتحقيق الاستقلال الانفعالي، ظناً منه أنه في غنى عن الخدمات التي يقدمها الكبار. - كثرة الغضب عند المراهقين، ولا يسهل في هذه المرحلة توقع تصرفاته. - قلة الصبر والعناد، والإصرار على الرأي من صفات مراهقي هذه المرحلة. - الخيال الواسع الخصب، والاستغراق في أحلام اليقظة. 4. الاجتماعي: ويُقصد به علاقة الفرد بالبيئة المحيطة به، ومدى عمقها واتساعها. و من أبرز مظاهر النمو الاجتماعي ما يلي: - الميل نحو الاستقلالية، والاعتماد على النفس، والاستقلال الاجتماعي. - حب القيادة والسيطرة والتمرد على مصادر السلطة، ورفض توجيهات الكبار. - يزداد ميل المراهق إلى الانتماء نحو جماعة الأصدقاء. - يهتم المراهق بما يكنه له الآخرون من مشاعر الحب والاحترام.
